Anonim

Скритият оркестър от Алис Лабурел

Тези футуристични образи на завършилата френска архитектура Алис Лабурел си представят балетна школа с изместване на формата, която променя сложната си структура, за да реагира на движенията на танцьорите, влаковете и реката (+ слайдшоу).

„Сградата е постоянно в движение и се развива чрез определена хореография“, обяснява Алис Лабурел, която разработи концепцията като своя дипломен проект в Ecole Spéciale d'Architecture в Париж. "Нашето въображение се задейства, когато сме изправени пред ситуация, в която не можем да видим всичко, например кадър от филм, и този проект има за цел да събуди въображението на хората с помощта на движение."

Озаглавена „Скритият оркестър“, сградата е проектирана специално за площадка над реката в Лос Анджелис, където ще бъде подложена на ежегодно наводнение и често ще бъде нарушена от влакове, които се движат със скорост и извън града.

Лабурел искаше сградата да отговори и на двата фактора, както и на ежедневните движения и танцови съчетания на учениците в училището. Това може да бъде предизвикано с помощта на система за детектори на движение, но също така ще бъде създадено чрез детайли в архитектурата.

Например, по време на наводняване сградата физически ще се адаптира към присъствието на вода, използвайки серия мелници и помпи. "Фактът, че сградата консумира водата, е начин да покаже, че самата река е необходима, за да може изградената среда да работи", казва дизайнерът.

В танцовите студия ще бъдат добавени други реактивни устройства. „При балетни танци танцьорът никога не трябва да се приземява твърде силно на пода“, обяснява Лабурел, „така че подът на класната стая съдържа малки торбички с червена боя, така че когато танцьор нарани пода, те биха счупили чантите. Когато торбата се счупва, боята се разпространява и докосва тъканта, заобикаляща пространствата, която след това също става червена, сякаш сградата изпраща сигнал. "

Училището ще се състои от две крила - едно за образование и едно за изпълнение - и ще бъде разделено от централна зона за отдих. И двете сгради се отличават с органична структура, вдъхновена от кости и други форми, открити в природата.

Той не би приютил жителите си като традиционна школа, а вместо това би функционирал като перформативна структура. „Архитектурата е направена така, че хората да танцуват“, заключава Лабурел.

Други футуристични предложения за висшисти от последните години включват свят на научната фантастика, в който Лондон отглежда джунгла с култури за гориво и свят, концептуализиран като серия от виртуални интерфейси. Вижте още концептуална архитектура.

Ето още информация от Алис Лабурел:

Този проект е опит да се превърне субективното преживяване като обективна реалност. Той пресъздава така наречената „действителна“ / физическа реалност от възприеманата реалност - тоест да се изгради Реалното от опит. Архитектурата позволява на потребителя да взаимодейства с пространствата, да реагира на пространствата и да бъде стимулиран от пространствата. Детето конструира реалност, като попълва пропуските въз основа на информацията, която има. Това на практика е това, което всеки прави във всеки аспект от живота си, независимо дали е признат или не.

Проектът е балетна школа в рамките на базирана на времето архитектура, която се развива от ритъма и движението отвън (моторизирани превозни средства, потоци вода) и отвътре (дейности, свързани с хората и програмата) по кинематографичните брегове на Лос Река Анджелис.

Проектът се развива през 3 пъти: графикът за 24 часа на училището, 19 секунди, необходими за влак, който преминава от един мост към другия и водата на реката, идваща веднъж годишно. Всеки времеви диапазон влияе върху организацията и развитието на сградата.

Горе: въздушен план - щракнете за по-голямо изображение

График 1: Училище

Организацията на училището се основава на позицията на две основни сгради. Учениците ще преминават от една на друга през целия ден според различните дейности, които извършват. Една сграда е образователната зона, която включва три стаи за танцови класове, нормални класни стаи, шкафчета и библиотека. Между двете сгради има зона за отдих. Втората сграда е шоу-зоната и включва театър, стая за изработка на костюми, стая за музика, снимачна зала.

Времева скала 2: Влакове

Проучих движението и разписанието на всеки влак, който върви по бреговете на реката (на моя сайт) и се опитвам да установя как те ще повлияят след това на разписанието на училището, но и как ще задействат движенията на сградата, Всеки влак има специфични характеристики като напускане или пристигане в Ел Ей, времето, когато минава покрай обекта, разстоянието, което има от сградата (отблизо или общо възприемане) или местоположението на бреговете (с вертикална центъра на града или хоризонтална жилищна зона), След това сградата и дейностите в нея биха се променили всеки път, когато минава влак. Пътниците, гледащи към прозореца, биха видели сградата като илюзия.

Горе: раздел - щракнете за по-голямо изображение

Времева скала 3: Река